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2018年4月课程与教学论

卷面总分：100分试卷年份：2018.4 是否有答案：有

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试题序号

37

意义学习的心理机制是

A、联想
B、综合
C、分化
D、同化

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课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，量的评价与质的评价所依据的分类标准是

A、评价关注的焦点
B、评价与预定目标的关系
C、评价的方法
D、评价的作用性质

简述课程与教学评价的四种典型模式。

请阅读以下材料，并回答问题。
材料：“我认为受教育的个人是社会的个人，而社会便是许多个人的有机结合。
如果从儿童身上舍去社会的因素，我们便只剩下一个抽象的东西；如果我们从社会方面舍去个人的因素，我们便只剩下一个死板的，没有生命的集体。”
以上材料反映的是课程内容选择的哪一种取向?
请结合所学知识，谈谈您对这一取向的认识。

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